GEMILANG, Pendidikan Anak Usia Dini di Surabaya: Langkah Strategis Menuju Transisi yang Lancar
- account_circle Diagram Kota
- calendar_month Rabu, 25 Feb 2026
- comment 0 komentar
- print Cetak
info Atur ukuran teks artikel ini untuk mendapatkan pengalaman membaca terbaik.
DIAGRAMKOTA.COM – Program GEMILANG menjadi salah satu inisiatif penting dalam memperkuat proses transisi dari pendidikan anak usia dini (PAUD) ke jenjang Sekolah Dasar (SD) di Kota Surabaya. Program ini dirancang untuk menciptakan kesiapan mental dan akademik yang optimal bagi anak-anak sebelum memasuki dunia sekolah formal.
Tujuan Utama Program GEMILANG
Program yang diinisiasi oleh Bunda PAUD Kota Surabaya, Rini Indriyani, memiliki beberapa tujuan strategis. Pertama, membantu siswa TK B mengenal lingkungan SD agar tidak merasa cemas atau takut saat memasuki tahap baru pendidikan. Kedua, menyajikan pengalaman belajar yang menyenangkan melalui metode bercerita atau permainan ringan, sehingga anak memiliki persepsi positif terhadap SD.
Tujuan ketiga adalah menjalin komunikasi antara guru TK dan guru SD kelas awal. Hal ini bertujuan agar guru SD lebih memahami karakteristik murid TK dan guru TK lebih mengenal kurikulum SD kelas 1. Dengan demikian, proses pembelajaran bisa berjalan lebih efektif dan sesuai dengan kebutuhan anak.
Fase Implementasi Program
Program GEMILANG dilaksanakan dalam beberapa fase utama. Pertama, penyambutan hangat dan tour lingkungan SD. Murid TK B disambut dengan ramah dan diajak mengenal fasilitas sekolah, seperti ruang kelas, perpustakaan, dan area bermain.
Kedua, kesiapan mental dan belajar bersama. Melalui metode bercerita dan permainan, anak-anak ikut serta dalam pembelajaran di kelas 1 SD. Hal ini bertujuan untuk menumbuhkan rasa percaya diri dan antusiasme terhadap dunia sekolah.
Selanjutnya, sinergi kurikulum antara guru TK dan guru SD kelas awal. Dengan kolaborasi ini, guru-guru saling memahami karakteristik murid dan kurikulum masing-masing jenjang.
Terakhir, pemetaan terintegrasi dilakukan melalui koordinasi antara Kelompok Kerja Kepala TK (K3TK) dan Kelompok Kerja Kepala SD (K3SD) di tingkat kecamatan. Proses ini memastikan data siswa dikelola secara lengkap dan terstruktur.
Peran Bunda PAUD dalam Monitoring
Untuk memastikan efektivitas program, Rini Indriyani menggerakkan Bunda PAUD di tingkat kecamatan hingga kelurahan. Mereka melakukan monitoring langsung menggunakan instrumen khusus. Evaluasi ini mencakup dampak kegiatan terhadap guru dan orang tua, serta dokumentasi publikasi media sosial.
Rini menekankan bahwa meskipun program dilaksanakan dalam skala besar, esensi edukasi tetap menjadi prioritas. Tidak ada perayaan atau pentas seni yang berlebihan, karena fokus utamanya adalah pada proses belajar dan pengalaman nyata bagi anak-anak.
Komitmen Surabaya dalam Pendidikan Berkualitas
Dengan program ini, Surabaya menegaskan komitmennya sebagai kota yang berfokus pada pendidikan bermutu sejak usia dini. Inisiatif ini sejalan dengan visi besar pendidikan nasional, yaitu mewujudkan Wajib Belajar 13 Tahun yang mencakup 1 tahun pra-sekolah.
Rini berharap, melalui GEMILANG, setiap anak di Surabaya dapat merasakan transisi sekolah yang mulus dan nyaman. Ini merupakan langkah nyata dalam mendukung kebijakan pemerintah pusat dan membangun fondasi pendidikan yang kuat bagi generasi muda.***
Saat ini belum ada komentar